Encuentro del Centro Mundial de Estudios Humanistas

El 14 y 15 de Enero de 2012 se realizó un Encuentro Mundial de Centros de Estudios Humanistas. FOTOS-VIDEO

Encuentro Mundial de Centros de Estudios Humanistas.
El 14 y 15 de Enero de 2012 en
Parque Punta de Vacas (Argentina)
y en Parque Toledo (España)

NUEVAREGION.COM · Parque Punta de Vacas · Enero 2012 · Por Gabriel Gómez Fiori

Si bien los exponentes son los miembros de los diversos Centros de Estudio Humanistas (CEH), el evento fue organizado con carácter abierto a cualquier persona interesada.

Transcurrió simultáneamente en Parques de Estudio y Reflexión Punta de Vacas (entre Argentina y Chile) y Parques de Estudio y Reflexión Toledo (España). El primero como referente de América, el segundo como referente para Europa Afríca y Asia en este Encuentro.

Al Parque Punta de Vacas Asistieron CEHUM ALETHEIA de Santiago y Valparaiso (Chile), mientras que desde Argentina asistieron el CEH Mayte de Galarreta de Buenos Aires, CEH Moebius y Proyecto Nación Humana de Mar del Plata, CEH Rosario, CEH Ténetor de Mendoza, e investigadores de Córdoba (Argentina).

Enc uentro en Parque Toledo (España). Foto: Pressenza IPA

En el Parque Toledo se han reunido los distintos Centros de Estudios Humanistas de Europa y Africa con representantes de Mozambique, Marruecos, Italia, Francia, Portugal, Alemania y, por supuesto, de diferentes ciudades de España. Hubo conexiones entre ambos parques y mientras tanto Centros de Estudio de otros países alrededor del mundo siguieron el encuentro vía internet.

Durante el Encuentro los asistentes (la mayoría miembros activos de algún Centro de Estudios Humanistas) intercambiaron sobre las actividades realizadas durante el año 2011, sobre los planes para este año 2012 y sobre temas de actualidad social. Asimismo, se vió como una buena oportunidad para planificar tareas conjuntas.

El Centro Mundial de Estudios Humanistas (CMEH) es una organización dedicada al estudio, investigación y difusión del pensamiento y visión del Humanismo Universalista y su aplicación a los problemas de la sociedad y la ciencia actuales.

Auspicia toda tendencia al desarrollo del conocimiento, por encima de las limitaciones impuestas al saber por prejuicios aceptados como verdades absolutas e inmutables, promoviendo el pensamiento estructural, dinámico, relacional y crítico.

VIDEO: Entrevista con Mario Martínez Angelini, CEH "Mayte de Galarreta", Bs. As.: