El Ministerio de Educación realizó un repaso de las acciones que la Jefatura de Educación Superior desarrolló durante el año 2006 y de las que se emprenderán en el presente año 2007… El Ministerio de Educación realizó un repaso de las acciones que la Jefatura de Educación Superior desarrolló durante el año 2006 y de las que se emprenderán en el presente año 2007.
POSTGRADOS PARA DOCENTES DE INSTITUTOS DE FORMACIÓN
En tal sentido informó que mediante convenios con la Nación y con las Universidades Nacionales del Litoral, Rosario y Entre Ríos, se posibilitó la formación de postgrado en “Nuevas Infancias y Juventudes” de 150 educadores de Institutos de Formación Docente, actividad que iniciará su cursado en el transcurso del año 2007.
25 MILLONES PARA PLANES DE MEJORAS INSTITUCIONALES
En el marco del plan de mejora continua de la calidad de la Educación Técnico Profesional, que establece los lineamientos para iniciar la aplicación de la Ley Nº 26.058, la jurisdicción recibió la suma de $25.000.000 para el diseño y la implementación de Planes de Mejora Institucionales por parte de Institutos Superiores de Formación Técnico Profesional y Escuelas de Enseñanza Técnica.
Estos planes, que fueran oportunamente evaluados por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y cuyos montos se están liberando en la actualidad, están destinados a diversas líneas de acción, tales como becas para estudiantes, realización de pasantías y proyectos productivos, equipamiento de talleres y laboratorios, acondicionamiento edilicio, conectividad a internet, y provisión de bibliotecas en diversos formatos, entre otros. Para el año 2007 se contará con un monto similar proveniente de los mismos fondos.
ACREDITACIÓN DE INSTITUCIONES
Se ha concluido la acreditación de las instituciones que se encontraban pendientes. Esta tarea demandó un proceso de aprendizaje continuo, de cuatro años de duración, en el que como resultado de un trabajo conjunto con los Institutos de Nivel Superior, estos tuvieron la oportunidad de realizar su autoevaluación e ir direccionando los proyectos institucionales de un modo acorde a las propias necesidades y a las exigencias de este nuevo tiempo.
EQUIPOS DE ASISTENCIA SITUADA INSTITUCIONAL
En consonancia con la política jurisdiccional de una escuela más inclusiva, el Nivel Superior articuló sus esfuerzos con la Dirección Provincial de Actualización Profesional y Curricular, para la conformación de los Equipos ASI (Asistencia Situada Institucional). Estos están destinados a los alumnos con dificultades en la escolaridad común y están integrados por profesionales de distintas especialidades, constituyéndose en sólidos equipos con capacidad de desplazamiento hacia las diversas regiones de la Provincia donde se detecten más problemas a atender.
En simultáneo, van capacitando in situ a profesionales de las regiones educativas, de modo tal de contar con esa asistencia en los lugares en donde existe la necesidad. Esto ha significado un esfuerzo de selección de los perfiles adecuados en todo el territorio provincial y una inversión importante en un área no siempre bien atendida desde la educación.
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y CAPACITACIÓN DOCENTE
Los Institutos de Educación Superior presentaron 73 Proyectos de Investigación Educativa y más de 200 Proyectos de Capacitación Docente (no se hace mención de aquellos que se encuentran en continuidad desde años anteriores, a partir de la demanda del medio).
Sobresale también el número de postítulos presentados y aprobados a lo largo de estos años, atendiendo a todas las necesidades de capacitación y formación que el grado no ha proporcionado. Se destaca también que tanto las propuestas de capacitación docente como de postítulos y de investigación educativa, son evaluadas por académicos y universitarios que comparten su quehacer docente entre la universidad y la provincia. Además, numerosos institutos de la provincia se presentaron a la convocatoria nacional de Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica Orientados (PICTO) promovidos y subsidiados por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación.
Desde el Nivel Superior se ha realizado, en ocasión de las Ferias de Carreras, el mapa de la propuesta académica para el año 2006. La misma es flexible y se adecua a las exigencias socioeconómicas y culturales de la región. Asimismo, tal mapa ofrece datos de la capacitación de los postítulos y de la investigación que se lleva a cabo en el Nivel Superior en todos los Institutos a lo largo de toda la Provincia de Santa Fe.
Dentro las nuevas propuestas académicas se hallan las Tecnicaturas de Nivel Superior del área sociohumanística, con aprobación nacional del Consejo Federal de Cultura y Educación.
REGISTRO DE TÍTULOS Y CERTIFICACIONES DE VALIDEZ NACIONAL
Además, el Nivel Superior ha llevado a cabo el registro a nivel nacional de la totalidad de sus títulos y certificaciones una vez acreditados los Institutos de Educación Superior, para su reconocimiento y validez en todo el territorio nacional, de modo tal que nuestros egresados contarán con títulos reconocidos en todo el país.
CONSULTA POR LA NUEVA LEY
Cabe mencionar la participación de la totalidad de la comunidad educativa -directivos, docentes y alumnos- en el debate de consulta para la Nueva Ley de Educación Nacional
COMPROMISO CON UNIVERSIDADES DE LA REGIÓN CENTRO
Finalmente, cabe señalar la participación del Nivel Superior de la Provincia en el Consejo de Planificación Regional de la Educación Superior Centro Este -CPRES CES- comprometiéndose en la continuidad de tareas conjuntas con las universidades de la región.
